近年來(lái)，雙師課堂受到教育業(yè)界內(nèi)的一片好評(píng)，有效推進(jìn)了教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。那么，雙師課堂是如何進(jìn)行課堂交互的呢？

在雙師課堂中，一位線上老師遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)授課，另外聽(tīng)課端配有一名“助教老師”，在課堂現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)使用趣味答題器與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)、答疑、查缺補(bǔ)漏、鞏固練習(xí)等工作，讓更多的學(xué)生能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的形式來(lái)學(xué)習(xí)到資深教師的教育教學(xué)。

趣味答題器是一款基于課堂互動(dòng)反饋的終端智能產(chǎn)品，支持一鍵簽到點(diǎn)名，大大提高課堂效率。當(dāng)課堂氛圍沉悶時(shí)，師生們可以使用答題器進(jìn)行“搶紅包贏積分”娛樂(lè)游戲互動(dòng)，有效活躍課堂氛圍。

在師生互動(dòng)中，通過(guò)使用趣味答題器的“多題型作答、多方式互動(dòng)”功能，老師在后臺(tái)發(fā)布“單選題、多選題、對(duì)錯(cuò)題、語(yǔ)音題、批量單選題”等任一題型，選擇“全員作答、隨機(jī)作答、挑人作答、搶權(quán)作答”任一互動(dòng)方式，讓學(xué)生參與課堂問(wèn)答，幫助授課老師快速掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在活躍課堂互動(dòng)的同時(shí)，增加課堂的參與度和趣味性。

學(xué)生在答題器上選出心目中的答案，提交答案后，后臺(tái)實(shí)時(shí)反饋學(xué)生作答情況并生成數(shù)據(jù)報(bào)表，老師可以通過(guò)報(bào)表實(shí)時(shí)了解到學(xué)生們的參與情況及作答情況，學(xué)生間也可以了解彼此的學(xué)習(xí)進(jìn)度，互相激勵(lì)學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師可以導(dǎo)出作答情況數(shù)據(jù)報(bào)表，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方案，從真正意義上實(shí)現(xiàn)因材施教。

科盟雙師課堂趣味答題器，有效促進(jìn)師生間、生生間交流互動(dòng)，通過(guò)課堂交互，師生間能夠相互溝通，相互影響，相互補(bǔ)充。同時(shí)，學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，教師及時(shí)解決問(wèn)題。