晚自習(xí)是一個(gè)具有戰(zhàn)略性的黃金時(shí)間段，晚自習(xí)學(xué)科輔導(dǎo)課怎樣上才合理？如何讓學(xué)生緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)呢？這些在福州北上教育的晚自習(xí)輔導(dǎo)都不用擔(dān)心。
福州北上教育晚自習(xí)輔導(dǎo)課將科技與學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，充分滿足學(xué)生們好動(dòng)、好奇、好勝的心理，學(xué)生們都積極、快樂(lè)地跟隨著老師的教學(xué)節(jié)奏學(xué)習(xí)。北上教育的晚自習(xí)輔導(dǎo)課究竟有什么魔力，讓學(xué)生的課外時(shí)間如此充實(shí)高效呢？原來(lái)是用了科盟的“互動(dòng)神器”——語(yǔ)音答題器！接下來(lái)，跟隨小編一起來(lái)回顧下北上教育·林老師的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，let's go~
一、課前引導(dǎo)
在課前，林老師注重順應(yīng)學(xué)生的天性，使用語(yǔ)音答題器的搶紅包游戲娛樂(lè)功能。通過(guò)“搶紅包贏積分”這一趣味活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)參與的積極性，讓學(xué)生們感受到上學(xué)科輔導(dǎo)課是一種樂(lè)趣而不是一種負(fù)擔(dān)，從而保持“我要學(xué)”的主觀欲望。
二、作業(yè)輔導(dǎo)
作業(yè)是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的總結(jié)回顧，林老師通過(guò)學(xué)生的作業(yè)完成情況發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并及時(shí)有效地進(jìn)行輔導(dǎo)。使用語(yǔ)音答題器配套QVote教學(xué)互動(dòng)軟件的書(shū)寫(xiě)功能進(jìn)行批注講解，對(duì)學(xué)生在學(xué)校所學(xué)的課程內(nèi)容及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)問(wèn)題的思考，從作業(yè)中鞏固知識(shí)，收獲益處。
三、計(jì)時(shí)作答
在學(xué)校上了一天的課程，晚上還要上學(xué)科輔導(dǎo)課，學(xué)生難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵抗心理。心理學(xué)揭示學(xué)生天性好奇、好動(dòng)、好勝，注意力不能持久，意志薄弱，很大程度上是憑興趣支配學(xué)習(xí)。因此， 林老師在進(jìn)行知識(shí)輔導(dǎo)時(shí)，使用QVote教學(xué)互動(dòng)軟件的正倒計(jì)時(shí)功能進(jìn)行全員知識(shí)作答，在答題過(guò)程中給予學(xué)生緊迫感，并讓學(xué)生在快樂(lè)、互動(dòng)的氛圍中學(xué)習(xí)，更大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
四、互動(dòng)作答
根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，林老師在QVote教學(xué)互動(dòng)軟件后臺(tái)設(shè)置了“單選題、多選題、對(duì)錯(cuò)題、語(yǔ)音題、批量單選題”五種相關(guān)知識(shí)題型與學(xué)生進(jìn)行搶權(quán)互動(dòng)，有效實(shí)現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中玩的統(tǒng)一。
五、因材施教
數(shù)據(jù)是學(xué)習(xí)效率最直觀的反饋，學(xué)生使用答題器進(jìn)行互動(dòng)作答后，QVote教學(xué)互動(dòng)軟件實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生作答情況，生成數(shù)據(jù)報(bào)表。林老師通過(guò)這些學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)了解學(xué)生作答情況，更加注重每一位學(xué)生的個(gè)體差異，從真正意義上實(shí)現(xiàn)因材施教。同時(shí)，有效培養(yǎng)學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中敢于表現(xiàn)自己。
科盟語(yǔ)音答題器,是一款基于課堂互動(dòng)反饋功能的終端智能產(chǎn)品，為教學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)更真實(shí)直觀的學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合配套的QVote教學(xué)互動(dòng)軟件使用，有效優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)時(shí)效性。廣泛適用于K12教育、雙師教育、外教育、培訓(xùn)教育等多個(gè)領(lǐng)域。