不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)，雙師課堂的教室有些不一樣呢？在上課過程中，學(xué)生們?nèi)耸帜弥粋€“遙控器”，外觀精致小巧，學(xué)生們紛紛拿著它對話、答題……咦，難道是手機(jī)嗎？不，這是一款硬核神器——雙師課堂答題器。
雙師課堂答題器是針對課中交互應(yīng)用的一款新型硬件產(chǎn)品，多樣化的反饋功能設(shè)計便于隨時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)低成本，高效率的互動教學(xué)體驗。
在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，老師是教學(xué)活動的主角，對于知識，老師一味地灌輸，學(xué)生一味地被動接受，缺乏共享與互動，磨滅了學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)造性，死記硬背的學(xué)習(xí)，效果并不理想。雙師課堂答題器在課堂的應(yīng)用，改善了傳統(tǒng)教學(xué)中重視“教”，而不重視實踐、互動、交流、思考的教學(xué)方式，大大激發(fā)了學(xué)生的興趣和潛能。
雙師課堂答題器實時診斷教學(xué)結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略。老師可通過該系統(tǒng)后臺進(jìn)行備課，設(shè)置單選題、多選題、對錯題、語音題、批量單選題各類相關(guān)知識題型，老師下發(fā)題目后，學(xué)生可使用雙師課堂答題器選擇適當(dāng)?shù)陌存I進(jìn)行作答，也可通過發(fā)音進(jìn)行語音作答。回答完畢后，后臺即時反饋學(xué)生作答情況，老師與每一位學(xué)生之間建立起高效、全面的信息傳遞機(jī)制。
雙師課堂答題器能夠?qū)λ袑W(xué)生的答題情況進(jìn)行記錄、統(tǒng)計、匯總，準(zhǔn)確地全程記錄學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的情況。教師利用這些數(shù)據(jù)進(jìn)行課后分析總結(jié)，完善教學(xué)方案，學(xué)生使用這些數(shù)據(jù)可以進(jìn)行自我評價和反思，便于實行發(fā)展性評價。
除了常規(guī)教學(xué)交互功能外，雙師課堂答題器還具備搶紅包娛樂游戲、隨機(jī)作答、搶權(quán)作答、全員作答等功能，強(qiáng)化教學(xué)要素之間的相互作用、充分調(diào)動學(xué)生積極性和課堂氣氛。
雙師課堂答題器助力推進(jìn)教育信息化，打破傳統(tǒng)的教、學(xué)、評固有方式，制定更合理的教學(xué)計劃與目標(biāo)，與學(xué)生建立更緊密的互動關(guān)系。