近年來，雙師課堂受到教育業(yè)界內(nèi)的一片好評，有效推進了教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。那么，雙師課堂是如何進行課堂交互的呢？
在雙師課堂中，一位線上老師遠程實時授課，另外聽課端配有一名“助教老師”，在課堂現(xiàn)場通過使用趣味答題器與學(xué)生實時互動、答疑、查缺補漏、鞏固練習(xí)等工作，讓更多的學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)的形式來學(xué)習(xí)到資深教師的教育教學(xué)。
趣味答題器是一款基于課堂互動反饋的終端智能產(chǎn)品，支持一鍵簽到點名，大大提高課堂效率。當課堂氛圍沉悶時，師生們可以使用答題器進行“搶紅包贏積分”娛樂游戲互動，有效活躍課堂氛圍。
在師生互動中，通過使用趣味答題器的“多題型作答、多方式互動”功能，老師在后臺發(fā)布“單選題、多選題、對錯題、語音題、批量單選題”等任一題型，選擇“全員作答、隨機作答、挑人作答、搶權(quán)作答”任一互動方式，讓學(xué)生參與課堂問答，幫助授課老師快速掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，在活躍課堂互動的同時，增加課堂的參與度和趣味性。
學(xué)生在答題器上選出心目中的答案，提交答案后，后臺實時反饋學(xué)生作答情況并生成數(shù)據(jù)報表，老師可以通過報表實時了解到學(xué)生們的參與情況及作答情況，學(xué)生間也可以了解彼此的學(xué)習(xí)進度，互相激勵學(xué)習(xí)。同時，教師可以導(dǎo)出作答情況數(shù)據(jù)報表，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)方案，從真正意義上實現(xiàn)因材施教。
科盟雙師課堂趣味答題器，有效促進師生間、生生間交流互動，通過課堂交互，師生間能夠相互溝通，相互影響，相互補充。同時，學(xué)生在這個過程中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，教師及時解決問題。