信息化帶來大量創新的網絡教學新模式，需要不斷探索新型的教學模式，有效利用網絡技術、物聯網技術等先進的信息技術手段，和學科進行深度融合，為師生打造一個主動參與、優質教育資源共享的教學環境。
今天我們一起來了解下同步課堂以及教育神器“語音答題器”，看看是如何創新教師教育理念，延伸傳統課堂教學的空間和時間的？
同步課堂利用建設的多媒體教室或直播間、同步課堂平臺及同步課堂聽授課客戶端，將授課活動進行錄制共享或實時同步到其他地區、學校、班級或師生，消除地域、學校等界限而形成的數字資源同步大課堂。同時通過該平臺能夠開展教研活動，實現在線聽課、評課、巡課。
在同步課堂中所有學生可以同步看到主教師教師講課的圖像，同步聽到教師講課的聲音，同步看到教師在課堂中打開的教學資料，如word文件、ppt文件、多媒體文件等，同步看到教師在教學資料上做的標注、說明以及板書；學生可以在課堂中使用語音答題器向教師提問，與教師對話，學生之間還可以進行問題的討論。此外，教師發布課堂習題時，學生可以使用語音答題器進行搶答，有效吸引學生學習的注意力。
在這樣一種新型的網絡教學形式下，學生與教師完全可能像在傳統課堂中一樣進行無障礙地溝通與交流，課堂結束后所有參與課堂的老師和學生，均可以對課堂錄播視頻進行點播回放。
將語音答題器在同步課堂中使用，可以有效地促進課堂互動，打造出出色的課堂效果。進行優質課程的網上課堂共享、遠程培訓、文檔共享、遠程協助、互動搶答等，完全不遜色甚至優于傳統課堂的上課效果。