11 月 8 日下午，在高思愛學(xué)習(xí)的媒體交流會上，高思教育愛學(xué)習(xí)副總裁溫鑫對外發(fā)布了《雙師課堂行業(yè)簡報(bào)》，分享了他對雙師課堂目前的行業(yè)發(fā)展以及未來的一些預(yù)測與分析。溫鑫認(rèn)為雙師課堂有自己獨(dú)特的價(jià)值和優(yōu)勢，這種模式解決了優(yōu)質(zhì)老師資源稀缺的問題，更好的通過標(biāo)準(zhǔn)化的復(fù)制優(yōu)質(zhì)老師資源，使整個(gè)行業(yè)有更好的發(fā)展。

　　雙師模式正值黃金期

　　報(bào)告稱，2018年雙師課堂數(shù)量、學(xué)生數(shù)量、收益都有大幅度增長，但目前市場滲透率仍處于較低水平，僅為1%以下，市場發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

　　據(jù)其披露的數(shù)據(jù)來看，雙師的課堂數(shù)量在2017年的2000間，將以150%的增長率實(shí)現(xiàn)2018年的5000間；學(xué)員人數(shù)則由2017年的6萬增長233%到20萬；就收益來看，2018年行業(yè)將實(shí)現(xiàn)12億的收入，較去年同期增長300%。

　　雙師課堂：讓更多五六線城市共享優(yōu)質(zhì)教育

　　據(jù)報(bào)告統(tǒng)計(jì)，2018年五六線城市的課堂數(shù)量基本可以占到全國的50%左右。以各線城市的課堂班均人數(shù)來看，一二線城市的課堂班均人數(shù)較五六線低34%。盡管雙師鋪設(shè)的主要地區(qū)也涉及三四線城市，但報(bào)告稱三四線城市的課堂班均人數(shù)較五六線城市低28%。五六線城市的孩子，也需要更好的老師，需要讓一個(gè)更明亮的眼睛帶他們?nèi)タ锤蟮氖澜纾p師課堂其實(shí)就是這樣的眼睛。報(bào)告預(yù)計(jì)在2019年在五六線城市，雙師教室總量將達(dá)到5000-8000間。

　　語文熱潮是大勢：排課量增長率達(dá)50 %

　　隨著國家提出傳統(tǒng)文化的重要性，如今語文的排課量增長的非常的迅猛，高達(dá)50%，甚至超過了傳統(tǒng)數(shù)學(xué)學(xué)科。除了受到國家政策的影響，還有一個(gè)原因是目前行業(yè)優(yōu)質(zhì)語文老師的稀缺。因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在固定教學(xué)教研的模式下相對來說更易培養(yǎng)，而語文更多的是一種素質(zhì)培養(yǎng)，情懷與文化背景的提升。

　　雙師大數(shù)據(jù)教你破解低續(xù)班率

　　溫鑫表示愛學(xué)習(xí)雙師的續(xù)班率平均達(dá)到89.4%，在行業(yè)還是非常高的，遠(yuǎn)超于線下。他認(rèn)為續(xù)班率跟作業(yè)提交率是有著非常明顯的線性正相關(guān)，即學(xué)生作業(yè)提交率高，這個(gè)班級升班率也高。在“學(xué)到會為止，做到對為止”這樣的準(zhǔn)則下，我們才能更好的幫助孩子成長，讓孩子感知進(jìn)步與效果，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力。

　　AI語音答題器+大數(shù)據(jù)：打破教育局限性

　　高思愛學(xué)習(xí)此次升級具體體現(xiàn)在增加師生互動和信息反饋的科盟語音答題器，把所有有關(guān)學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)分解整合最后進(jìn)行分析，給不同孩子制定獨(dú)特的學(xué)習(xí)計(jì)劃與課后練習(xí)。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生和家長都可以更加直觀了解學(xué)習(xí)情況；能自動識別學(xué)生的AI課堂監(jiān)控，在每節(jié)課結(jié)束后給予學(xué)生包含視頻、行為、數(shù)據(jù)等多個(gè)維度的個(gè)性化診斷報(bào)告；新增AI體驗(yàn)場景，通過綠幕的場景使教學(xué)模式不再局限于黑板平面授課，極大挖掘了課堂的趣味性。